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Entrevista a nuevos becarios - Programa de apoyo universitario Fundación OCMAES

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DILAN CAMILO CASTAÑEDA VELANDIA

FUCS

ENFERMERÍA

Semestre:

Informe Entrevista

Observaciones:

Nombre del Entrevistador

Cargo

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Puntaje Total Entrevista

Aspectos a Evaluar

Conocimiento de sí mismo y deseo de superación:

Breve descripción personal (quien es el becario?):

¿Cuál es su principal virtud y por qué?:

¿Cuál es su principal defecto?:

¿Cuál ha sido el mayor logro en su vida?

¿Cuál ha sido el mayor fracaso en su vida y cómo lo supero?

Aspectos a Evaluar

Proyecto de vida y aprovechamiento del tiempo:

¿Qué es lo que más le gusta hacer?

¿Cuales son sus metas a 10 años?:

Estudio:

Profesional:

Personal y familiar:

¿Qué hace en su tiempo libre?

Aspectos a Evaluar

Patriotismo y aporte a la sociedad:

¿En general, cuál es su opinión de la situación del país?

¿Hoy, con esa visión y su actitud frente al país, ¿considera que es parte del problema o de la solución y por qué?

Aspectos a Evaluar

Apoyo y compromiso de la familia en los estudios:

¿Cómo participan los miembros de la familia en la consecución de sus logros y objetivos?

Aspectos a Evaluar

Orientación profesional:

¿Porque eligió la carrera que está cursando?

¿Porque eligió estudiar en esa Universidad?

Aspectos a Evaluar

Hábitos de estudio y excelencia académica:

¿Qué hace cuando no entiende algo que está estudiando? (Puede seleccionar varias opciones)

Pregunta al profesor en clasePregunta a un compañeroSigue estudiando por su cuenta hasta entenderAbandona el tema de estudio

Aspectos a Evaluar

Validez de los motivos de la solicitud de patrocinio:

¿Cómo cree que podría aportarle al país cuando sea un profesional?

Explique: ¿Porque cree que la Fundación puede concederle el apoyo?

¿Qué haría si la Fundación no le concede el apoyo?

Aspectos a Evaluar

Retribución y solidaridad:

¿Cómo cree que podría apoyar al crecimiento y desarrollo de la Fundación como becario?

¿Cómo cree que podría apoyar al crecimiento y desarrollo de la Fundación como egresado?